| [暖通空调在线原创] CAR-ASHRAE学生设计竞赛参赛心得 同济大学：涂书阳、刘炜冬、杜博文、王婷  2015CAR-ASHRAE学生设计竞赛同济大学参赛队员
据小编了解，目前都就读于同济大学机械与能源工程学院，供热、供燃气、通风及空调工程专业。杜博文多次获同济大学优秀学生、同济大学优秀学生干部称号，于《建筑节能》发布论文一篇（第二作者），获发明专利一项；涂书阳多次获得同济大学学习奖学金一等奖，获得同济大学优秀学生标兵等称号，学科创新竞赛方面获得全国节能减排大赛二等奖，团队参赛作品获得专利授权，代表学校参加第22届人工环境学科奖竞赛获二等奖等等；刘炜冬15年上海市优秀毕业生，第七届全国大学生节能减排大赛三等奖，多年获得同济大学奖学金，第24届全国高中生化学竞赛二等奖（省级赛区）；王婷2015年取得同济大学机械与能源学院，建筑与设备工程专业学士学位,同年进入同济大学机械与能源学院，动力工程专业硕士在读。 杜博文：2015CAR-ASHRAE学生设计竞赛落下了帷幕，回首整个参赛过程，真是收获颇丰，感触良多。我们4个人经历了调研的奔波、赶毕设熬夜的辛苦、更改方案时的崩溃、暑假屡屡搬家的艰辛。直至决赛答辩，听完吴德绳教授的讲话之后，我才算真正明白了“设计竞赛”的含义。一个设计作品，一定是经过反复推敲后得出的契合规范、合理实用的方案，要对资本负责，要对整个社会负责。在这里，我要感谢主办方中国制冷学会和ASHRAE给我们提供了一个这么好的平台和机会，然后要感谢指导老师明岗老师风雨兼程的陪伴和孜孜不倦的教诲。 王婷：回想这一年，我们顶着严寒酷暑坚持时，也有想要过放弃，和队友一边抱怨，却又一边查资料做设计，终于走到最后。回头看看，因为有团队的相互鼓励和老师的支持引导，我和队友才会坚持到终点。虽然比赛告一段落，但是这段过程带给我的财富我会一直珍藏。最后感谢中国制冷学会为我们提供一个可以学习发展、开拓视野的平台，感谢行业前辈们给予我们的厚望，我定会端正学习态度，静心研究问题。 涂书阳：在这个过程中锻炼了我们解决问题以及团队协作的能力，也让我们理论用于实践中，促使我们真正掌握了所学知识。另外，大家努力编写报告和绘制图纸的辛苦，现在回想起来也是非常难忘和值得回味。此外，答辩准备和答辩的过程中，锻炼了临场发挥能力。答辩后聆听了吴德绳老师的精彩演讲，我从中感受到了吴老给予暖通空调界新人的殷切希望，行业的发展需要我们的努力与创新。所以，这场比赛对我们团队来说的影响将会是深远的，它带给了我们丰富的体验与收获，而且其内涵已经远超设计本身。 刘炜冬：我们团队为CAR-ASHRAE学生设计竞赛这一共同的目标而团结到一起。本次竞赛为我们深入学习暖通空调领域的知识、了解工程设计实际问题提供了极好的机会。我们翻阅各类设计手册，学习那些已经成熟运用的系统形式，我们查阅科技文献，了解学科前沿的新生技术。通过不断地与老师交流和与队友讨论，我们辨明传统系统与新生技术的利与弊，这使得我们不会盲目的照搬照抄新生技术，而是选择最合适最恰当的技术加以应用，我们的设计也因此变得合理而不是亮点。回首整个参赛经历，我们相互督促、相互鼓励，我对团队精神有了更深刻的体会。最后我还要感谢CAR-ASHRAE竞赛组委会，让我学会去付出、去奉献。  在初赛阶段，在设计过程中遇到了不少困难和疑惑。比如对于体育建筑在课程或者设计中是很少接触的。体育馆空调的使用率非常低，相关文献资料对于使用率的参数也极介绍，只能通过我们有限的调研获得使用率取值，是否会被认可是一大难题。 再次，体育馆高大空间的建筑特征及比赛风速要求则使得送回风方式的选择值得推敲和论证。在多种多样的空调方案中选择合适的一个，这里的选择标准和方法都令我们颇费时间，而为了验证我们的选择，我们应用了CFD软件进行模拟，学习和使用这类软件也是需要大量精力的投入。期间计算的反复修正和请教师长的过程，令项目推进遇到不少阻碍。 由于在设计同时也需要兼顾本科毕业设计，故队员的方案间必须存在差异，要有自己的设计，所以如何协调比赛和毕业设计时间安排上面的矛盾也是这段时间遇到的比较棘手的问题。 小编寄语：生命的奖赏永远在旅途终点，而非起点附近。我们不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我们不能因此放弃，我们要坚持不懈，正如同济大学的参赛团队，虽然他们竞赛的时候也遇到困难和疑惑，但是他们坚持不懈，团结合作，最终取得了傲人的成绩！最后，小编也希望各位在以后的人生中永不懈怠，始终保持坚定的意志、良好的状态，执着的向人生的更高目标攀登！ |
新闻投稿:news@51hvac.com